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精准扶贫
日期:2016-06-21 00:00:00  发布人:校园专访  浏览量:143600
精准扶贫,我们在行动
——数学科学学院开展教育精准扶贫活动纪实
 
    “我最喜欢吴老师了,教得好,说话温柔,还特别好看!”碧江区和平初级中学的七年级教室里,学生们笑闹一片,谁能想到三个月前他们还是一群内向、腼腆,不敢和老师交流的孩子。这一天是我校数学科学学院到碧江区和平初级中学开展教育教学精准扶贫主题实践活动阶段性工作总结的日子,这一天之后,陪伴了孩子们近三个月的志愿者们就将结束他们的工作,暂别这个地方。
    “扶贫先扶智、治贫先治愚”在习近平总书记的这一思想指导下,如何利用教育扶贫阻断贫困代际传递成为了高校开展教育精准扶贫的落脚点。为此,我校根据《贵州省教育精准脱贫规划方案(2016-2020年)》精神,按照省委、市委精准扶贫有关要求,立足我校具体实际,制定了《铜仁学院教育精准脱贫实施方案(2016-2020)》。各专业学院根据学校的方案开展了教育精准扶贫活动,其中,数学科学学院选取碧江区和平初级中学为帮扶学校,开展了为期三个月的教育教学精准扶贫主题实践活动。
    碧江区和平初级中学是一所典型的留守儿童学校。学校共有教师49名,教学年级3个、班级12个,学生463名,留守儿童150人,占全校学生总数的32%。同时,有73%的儿童父母都集中在县外,回家次数较少,在很大程度上给孩子心灵上带来了创伤,同时也对孩子的教育管理带来负面影响,厌学、失学现象严重。如何在对学生进行基础数学教育的同时对孩子们的心理进行疏导,成为此次活动的重中之重。
    为此,数学科学学院制定了详细的活动方案。该学院对碧江区和平初级中学七年级的150余名学生的数学课程学习情况进行了摸底调查,从中选定了35名同学作为帮扶对象。选定的帮扶学生被分成7个小组,由27名党员(其中13名教师党员,14名学生党员),分成两组按照每周一次的计划轮流前往碧江区和平初级中学开展具体的帮扶工作。每个帮扶小组在教师党员的带领下,学生党员的配合下,针对本小组帮扶对象在数学课程学习上存在的问题,制定了帮扶计划,扎实开展针对性的学习帮扶工作。同时,该学院对每一个帮扶对象的信息进行了建档立卡,实行动态跟踪,全面了解其生活、学习情况,确保健康成长。
    为了让这些孩子不排斥帮扶工作,愿意与帮扶老师进行沟通交流,数学科学学院还结合孩子们的特长、爱好,组织开展了篮球比赛、趣味心理活动等系列活动,拉近了孩子们与老师之间的距离,增进了感情,培养了学习的主观能动性。
    同时,在数学科学学院党总支书记田华的带领下,该学院师生前往杨湖和杨北艺等学生的家中进行了慰问走访。田华书记与家长们亲切交谈,询问他们的家庭经济情况及对孩子们的教育情况。他希望家长们能与班主任多沟通、与孩子们多交流,帮助孩子们建立信心。对于经济困难的家庭,数学科学学院还给予了物质资助。
    除此之外,在数学科学学院院长颜宝平的带领下,该院陈朝坚教授等人还开展了数学类教师教育教学的指导工作。通过开展座谈、随堂听课等方式深入了解学校数学类教师的教学基本情况,针对存在的问题,开展教学研讨、专业讲座,强化对数学类教师的教学指导。
    碧江区和平乡距离市区较远,尤其是经过频繁的暴雨之后,部分路段被积水冲毁,行进不易,但我校师生不畏风雨、坚持不懈,在前行的路途中也更加心疼这些孩子。近三个月的教育教学精准扶贫主题实践活动不仅提升了孩子们的基础课程水平,更让大家成为了人生旅途上的亲密朋友。“我们舍不得老师”“老师你们还来么?”孩子们那一张张纯洁天真的面孔,将成为我校师生心中最美好的回忆。“他们其实都很聪明,也很乖,很多学生基础也并不差,最开始虽然很害羞,不爱和别人交流,但是只要你肯耐心的沟通,慢慢的,你就会发现,他们是一群特别可爱、特别活泼、也很好学的孩子”刚刚走在回程的路上,数学科学学院的志愿学生吴园宏已经开始想念这群孩子。
    至此,数学科学学院教育教学精准扶贫主题实践活动第一阶段圆满结束,下一步,数学科学学院将以此次活动为基础,深入探索教育精准扶贫新模式,开展多样化活动,对碧江区和平初级中学教师现代教育技术、学生身心健康进行辅导。精准扶贫,我们在行动;教育精准扶贫,我们一直在路上!
(宣传部 谭钰/文 宣传部 谭钰 数学科学学院/图 宣传部 叶丹/审)
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